Kick-Off -& Asobi Gokoro (II) Teoría de la Buena Educación -> Buen Ser Humano

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Preámbulo

Tras el inicio de nuestro proyecto,  Kick-Off ( vídeo ), me decidí a escribir una serie de artículos dedicados al tema de educación y al deporte con la intención de ayudar a explicar nuestra visión y esperanzas para este proyecto. Al mismo tiempo, me gustaría aplicar mis propios pensamientos e ideas. La educación y el deporte (la esencia del juego) son dos temas que captan profundamente mi atención y dan lugar a mis propias aspiraciones. Me tomará más de un  artículo explicar todo, así que he dividido mis pensamientos en 5 artículos: 

Tema 1 : “ Educación 

Tema 2: “El deporte y la esencia del juego 

Tema 3: “Educación x juego”

Tema 4: “Educación x Juego = Puerta de entrada para el Desarrollo Internacional”

Tema 5: “Origen del proyecto y los orígenes de mi sueño Asobi-Gokoro 

Estaré publicando cada artículo semanalmente. En estos artículos, reflejaré mi experiencia personal para explicar mis ideas. Sin embargo, es mi intención presentar la raíz de la implementación de nuestro proyecto Kick-Off. Confío en decir que este no es un  buen proyecto  , sino que estamos introduciendo un proyecto potencialmente  i n c r e í b l e.

Antes de entrar a desarrollar el contenido, quiero compartir algo sobre mí. Estoy entusiasmado con este tema y siempre quise compartir mis ideas con los demás. Pero, mi personalidad discreta , siendo Japonés , me ha hecho dudar un poco sobre compartir abiertamente mis ideas de manera pública. Además, a menudo sentía que tenía que estar perfectamente escrito para ser aprobado y alabado por otros. Pero me he dado cuenta que mi ideal perfeccionista no me hace ningún bien, así que he cambiado de opinión. Es como haber retirado una enorme carga de mi hombros. Por ello, escribiré este artículo de una manera muy franca, ya que hablo por varias razones. Uno, creo que comparte mi mensaje mucho más fácil y más claro para todo el mundo. Dos, me permite ser abierto y transparente con mis ideas. Tres, solo hace que mi vida sea más fácil al escribir en el estilo con el que me siento más cómodo.

Así que estoy seguro que no está perfectamente escrito, pero estoy muy feliz compartiéndolo con ustedes de esta forma.

 

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Primero, gracias a quienes hayan leído mi primer artículo. Haga clic aquí.  Esta semana, escribiré sobre la nueva Buena educación -> Buen Ser Humano. ¡Espero que disfruten de su  lectura! 

Tema 1 “Educación”

Episodio 2: Teoría de Buena educación ->  Buen Ser Humano 

<Los superhéroes son superhéroes por una razón>

“… Por eso fuiste elegido. Debido a que un hombre fuerte, que ha conocido el poder toda su vida, perderá respeto por ese poder, pero un hombre débil conoce el valor de la fuerza y conoce la  compasión … Pase lo que pase mañana, debes prometerme una cosa , que permanecerás siendo el mismo. No  un soldado perfecto, sino un buen hombre.

Recientemente comencé a ver la serie Marvel para prepararme para el nuevo episodio de Avengers 4: Endgame. Los Vengadores son básicamente un grupo de superhéroes que se unen para luchar contra villanos para salvar el mundo. Este es una de mis conversaciones favoritas de “Capitán América: El primer vengador”. El Dr. Erskine explica la razón por la que ha elegido a Steve Rogers (un niño normal de Brooklyn) para dar el super-poder (video). Después de recibirlo, Steve Rogers se convierte en Capitán América y salva al mundo. Me encanta esta cita porque realmente muestra la razón por la que es un superhéroe. En general, no son superhéroes solo por su super-poder. Son superhéroes porque son buenos seres humanos con un super-poder. No son seres perfectos, sino buenos seres humanos. Un mal ser humano con un super-poder puede ser el caso perfecto para ser un villano. 

En este artículo, primero explicaré  mi pensamiento  sobre Buena Educación -> Buen Ser Humano al aplicar el modelo basado en el ejemplo de los superhéroes. Luego, discutiré la importancia de una buena educación humana y cómo podemos lograrlo.  Finalmente, compartiré con ustedes una experiencia personal de mis días de escuela intermedia (1ero y 2do de secundaria)  que me dio una lección importante sobre un buena educación humana.

Teoría del Buen Ser Humano para convertirse en un superhéroe ->

Los superhéroes son nuestros ídolos. Creo que muestran el modelo de la vida exitosa que imaginamos. Desafortunadamente, no hay un super-poder en nuestra vida ordinaria. Nadie puede armarse con un traje de batalla de color rojo hecho de hierro,  o tiene el martillo mitológico que tiene un poder mágico o puede convertirse en un monstruo verde con una gran poder. En nuestro mundo, el conocimiento es poder. Aunque piensen que el dinero es poder, personalmente lo veo como algo externo que te da poder. Para poner en contexto, veo el conocimiento como el poder interno así como la fuerza física o el super-poder. El dinero es como cualquier arma, como una ametralladora , que te da poder externo. Pero una vez que pierdes el arma, te conviertes en un hombre normal. Entonces, entiendo que el verdadero poder de un ser humano es el conocimiento, no el dinero.

Para poner en contexto, de acuerdo con la teoría de la Buena Educación -> Buen trabajo, enfocamos a los niños a fortalecer su poder para convertirse en superhéroes. Esto es importante, pero a menudo se deja de  lado el enfoque  desarrollo de su propia personalidad. Recuerda, un buen ser humano es la base para ser un superhéroe. Lo que necesitamos es una ‘ buena educación humana ‘ , donde los niños y niñas crecen para ser una persona con un buen corazón. Todos nacemos con un gran potencial para convertirnos en superhéroes . Sin embargo, también, todos hemos nacido con una semilla que nos puede llevar a convertirnos en villano, en base a nuestro ego.  De hecho, muchos de nuestros problemas sociales son causados ​​por nuestros egos. Por lo tanto, hay que dar prioridad a una buena educación humana más (sin comprometer el desarrollo de su conocimiento) para que los niños utilicen su poder de una manera correcta – para que luego se conviertan en superhéroes. Ser un buen ser humano no garantiza que uno se convertirá en un superhéroe . Sin embargo, es un fundamento indispensable. Este es mi pensamiento Buena Educación -> Buen Ser Humano. Antes de continuar, quiero decir que tal vez haya simplificado en exceso la complejidad humana al explicar mi teoría basada solo en el conocimiento y la personalidad. Soy consciente de que hay otras fuerzas como la ignorancia, la emoción y otros. El Entorno  hace más complicada la realidad. Pero espero haber sido capaz de transmitir mi punto de una manera comprensible mediante el uso de la analogía de superhéroes.

Buena Educación Human ->

La buena educación humana se vuelve tan importante no solo para que la persona tenga una vida plena , sino que también es crucial para el Desarrollo Internacional. Y es por eso que llevó a NC a desarrollar nuestro proyecto Kick-Off ; centrarse en la buena educación humana mediante el desarrollo de habilidades cognitivas y no cognitivas entre los niños y niñas para combatir la pobreza a largo plazo. Pero seguiré discutiendo este punto en mi Tema 4: Buena educación como puerta de entrada para el Desarrollo Internacional.

Ahora, quiero  recurrir a la siguiente pregunta: ¿cómo se ve exactamente una Buena Educación Humana? Bueno, seré honesto . No tengo una definición clara y concisa en este momento. Lo veo como un proceso que nos permite ser un buen ser humano desarrollando principios como la integridad, la humildad, la fidelidad, la templanza, el valor, la justicia, la modestia, la compasión y la empatía. Para ponerlo sencillo, la educación que nos permita ser como “Capitán América”.Estoy seguro que entienden mi punto. Creo que la buena educación humana comienza con una buena crianza. Estoy agradecido por mi mamá y mi papá y por cómo me criaron. Mi mamá me enseñó a ser compasivo y mi papá me mostró cómo ser valiente. Me han hecho la base de quien soy hoy. Mientras tanto, todavía creo que la escuela también  juega un gran papel en la formación humana. En mi caso, recibí una excelente educación humana en mi escuela secundaria en Canadá.

 Mi buena educación humana en la escuela intermedia->

Si alguien me pregunta “sombrero de  cuál era el mejor momento de mi vida “, Respondería en un segundo , “Mis 2 años en la escuela intermedia “. Mi asombroso recuerdo de 2 años comenzó cuando me mudé a Ottawa por primera vez. Para un niño que nació y se crió en Japón, pasando a una sociedad multicultural fue una experiencia reveladora. A diferencia de mi hermano, que había estudiado inglés con diligencia para prepararse para un nuevo entorno, yo estaba demasiado ocupado jugando con mis amigos en Tokio. Por lo tanto , me pusieron en una clase de Inglés como Segundo Idioma (ESL) y no pude ni entender ni hablar por alrededor de un año. Mi amigo me recuerda como un chico japonés callado. Afortunadamente, a pesar de las barreras del idioma, estaba absolutamente enamorado de esta escuela en Ottawa. Hay muchas razones, pero si tuviera que decirlo en una sola palabra, diría que debido al ” Espacio Seguro”. Este es un espacio donde realmente nos sentimos seguros basados ​​en un fuerte sentido de confianza. Desarrollamos nuestro “espacio de seguridad” basado en nuestra confianza mutua. Es un espacio especial donde nos hacemos libres y abiertos. Me gusta imaginarlo como un dormitorio con paredes de azul cielo. Es transparente desde elinterior pero invisible desde el exterior. No hay gravedad en la zona y está llena de aire fresco y cálido. Nos proporciona una sensación de seguridad y eleva mi cuerpo y mi corazón y es lugar en donde puedo experimentar la verdadera alegría. Al mismo tiempo, aquí es donde la experiencia de aprendizaje más valiosa ocurre cuando expones tu corazón abierto a los demás. No aparece de un día para otro. Solo se forma acumulando poca confianza en la construcción de acciones entre una persona y otra. Mientras más fuerte es la confianza,  más cómodo te sientes en el “espacio seguro”.

Es probable que haya construido este “espacio seguro” con sus mejores amigos de la escuela o con los miembros de su familia en la casa. Pero es relativamente raro tener el “Espacio Seguro” en un entorno de aula. Lo que hizo especial a mi escuela secundaria fue  la particularidad de nuestros maestros al valorar la construcción de un “espacio seguro” en nuestro salón de clases. Fui particularmente afortunado porque nuestros maestros de ESL invirtieron enormemente su tiempo es construirlo. He tenido algunos maestros excelentes en mi escuela primaria, secundaria y universidad, pero nada era como mi aula de ESL. Les puedo decir que no hay muchos maestros que puedan hacer esto. Y lo que hace diferente a un gran maestro de los demás es que conocen la importancia de ese espacio y que tienen el valor de invertir una gran cantidad de su tiempo y esfuerzo en la construcción de un “Espacio Seguro”. Y este es el ambiente del aula donde se lleva a cabo la buena educación humana. 

Creo que había un buen número de nosotros que han crecido en un espacio como éste. Pero hubo un muchacho afgano que creo que se benefició particularmente de este entorno. Es uno de mis mejores amigos y se mudó a Canadá casi al mismo tiempo que yo. Era un trabajador infantil y nunca recibió ninguna educación formal en su ciudad natal. En nuestra escuela , él siempre fue el creador de problemas , tanto dentro como fuera de ella. Cuando lo vi por primera vez, estaba un poco asustado porque parecía un niño loco y enojado. Aunque éramos muy diferentes, de pronto se convirtió en alguien muy cercano a través de la práctica del voleibol y establecimos nuestro propio “espacio seguro”. Pronto me di cuenta de que tenía un profundo respeto por él. A pesar que tenía mucho mejores notas, había una cosa que siempre lo admiraba de él: su valentía. A pesar de que estaba causando problemas cada minuto, siempre tuvo las agallas para defender lo que creen que era lo correcto. Todavía recuerdo el día en que salimos a buscar Poutine (comida canadiense mezclada con papas fritas, queso y salsa gravy) en un lugar cerca de nuestra escuela, mientras esperábamos en una fila, había un tipo que nos miraba con cara de disgusto. Pronto nos sentimos muy incómodos, y fue entonces cuando mi amigo se acercó y simplemente le dijo “¿puedes dejar de mirarnos?” Él Respondió furioso y la situación se agravó. El chico se levantó y agarró a mi amigo, pero él no retrocedió y comenzaron a pelear. Ahora que lo pienso, el tipo era probablemente un alcohólico o un drogadicto por la forma en que estaba reaccionando. ¿Y yo qué estaba haciendo? Bueno, estaba intentando detener la pelea, pero creo que no servía de nada. Mientras tanto, otro amigo de nuestro grupo hizo un movimiento inteligente y volvió a la escuela para traer a los maestros para resolver el problema. Yo debería haber hecho eso.

Si eres de mi escuela intermedia, probablemente sabes a quién me refiero .

A pesar  que  he tenido un profundo respeto por mi amigo afgano, él mismo tuvo que pasar por muchas dificultades en su vida, incluso antes de empezar la escuela. Haciendo matemáticas, lectura, escritura o simplemente al sentarse durante una hora fue en algún momento demasiado para él. Al verlo tener problemas, lo que nuestro maestro hizo, primero fue construir un “espacio seguro” para él y para todos nosotros. Y eso era algo que necesitaba en ese momento, lo que más necesitaba. Estoy seguro que él tenía el más profundo respeto por ellos, igual que yo aún lo tengo . Además, estoy seguro que aprendió muchas cosas con solo mirar a nuestros maestros . A partir de ser un niño  enojado,  en los dos años que estudiamos pude verlo convertirse en una persona responsable, disciplinada, y compasiva. Esto es  sólo un ejemplo de cómo he visto recibir una buena educación humana.  Pero estoy seguro que todos mis amigos (incluyendo a mis maestros) disfrutaron de tener un fuerte “Espacio Seguro”  y han aprendido muchas, muchas, muchas cosas importantes el uno del otro. Parafraseando la cita del Dr. Erskine : “No es un estudiante perfecto, pero un buen hombre”.

La buena educación humana es como un proceso sin fin. He demostrado cómo la formación humana que sucede  en la escuela va más allá de eso. Todos y cada uno de nosotros todavía estamos en el proceso de recibir una buena educación humana. ¿Cómo es posible recibir educación sin estar en una institución de educación? Bueno, voy a discutir esto en mi próximo artículo.

Fue un artículo bastante largo, pero les agradezco por leerlo. Y les agradecería mucho si me hicieran llegar sus pensamientos :).

Hasta la próxima.

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